
آزمون های نهایی! ارزیابی های دقیق یا اضطراب دانش آموزان؟/مهین ملک زاده
از زمانی که برگزاری امتحانات نهایی به عنوان یک شیوه ارزشیابی مشترک در نظام آموزش و پرورش مطرح شد همواره با چالش هایی مواجه بوده که در دو سه سال اخیر بر عمق آنها افزوده شده است.مسئولان آموزش و پرورش هم به طور مداوم اعلام کرده و می کنند که سؤالات امتحانات نهایی در سطح کتب درسی طراحی شده و چیزی فراتر از آن نیست، اما افت نمرات دانشآموزان پایه دوازدهم در دو سه سال اخیر و حتی امسال،دشواری سؤالات طرحشده را اثبات کرده و می کند تا جایی حتی برخی از دانشآموزان مدارس خاص تهران هم با افت نمراتشان...





